RUSO. NIVEL 1. V.M.

Martes, 30 de marzo, 2020

TEMA:      REPASAMOS DE LOS  PRONOMBRES  PERSONALES

1. RRRRepaso de los pronombres personales.

Yo, el, ella, nosotros/nosotras, vos, Usted/ustedes, ello, ellos/ellas.
(Traducir y dar ejemplos ,armando una oración).
2. El género de los sustantivos.
Escribir en tres columnas:
он (m)              онá (f)              онó (n)
Мáма, дядя, сын, дочь, студент, аргентинка, кафé, такси, кóфе, актриса, работа, учебник, окнó, море, кот, кошка, время.
3. Agregar las terminaciones de verbos.
Я чита....., он зна......, мы дела...., ты изуча ....., вы кур....., они говор..... .
4. Conjugar los verbos.
Студенты (изучать)............ русский язык.
Маша  ничего не (делать)........ .
Ты (знать).......... как её зовут?

Он много (курить) .......... и мало (читать).......... .

                                   Trabajo práctico.

1.   1.  Marcar el género de los sustantivos (m- masculino, f - femenino, n - neutro).

Кафé-………, такси-…………, кóфе-………, студент-…….., аргентинка-………, преподаватель-……….., время-…………, отец-………., мать-………, лес-………, море-………, музей-………., окно-………., турист-……….., ночь-……, день-………., площадь-………, город-……., внук-………, внучка-………, дедушка-…………., бабушка-…….

     2. Conjugar los verbos.

говорить,   мочь,    уметь

     3. Agregar las terminación de los verbos.

Мы жив...... в Сан Луисе.      Я не зна......., как его зовут. Ольга хорошо говор...... по-английски, а чита.......... плохо. Мой брат уме....... играть в шахматы. Что вы дела......?  Мы слуша....... , чита........., отвеча.......... .

4.  Agregar las palabras  al diálogo.

- Привет! Как ....... ?

- Спасибо, ......... .

- А ты?

- Тоже .......... . 

- Пока!

- ....... !

- Как тебя............ ?

- ......... зовут Нина. А .......... ?

- А ........ Антон.

- Очень .......... .

- Кто ..... ?

- Я - студент. А .... ?

- Я тоже .......... .

5. Traducir.

Меня зовут Игорь. Я студент, аргентинец. Он изучает русский язык. Она хорошо говорит по-русски. Мы всё понимаем. Я не знаю, как по-испански "стол". Скажите пожалуйста, как по-русски "madreTAREAS:VAMOS A TRABAJAR  EN MEET, ONLI

RUSO. NIVEL 4. V.M.

Lunes, 30 de marzo, 2020

TEMARIO:

Adjetivos demostrativos

Gramática

En ruso el adjetivo demostrativo puede tomar las siguientes formas:

Veamos algunos ejemplos:

El adjetivo demostrativo también se declina y concuerda con el sustantivo en género, número y caso.

Cuando analicemos los casos, analizaremos la declinación del adjetivo demostrativo.

En esta lección se han presentado las formas básicas, las del caso nominativo (aquel que se utiliza cuando el sustantivo es el sujeto de la oración).

Vocabulario

Tareas: Declinacion del adjetivos demostrativos

  Agregar 6 oraciones  con cada caso

Leer un texto: paj.148 .  numero 16.a

Nivel 7 San Luis- Prof Natasha

               Виды глагола .(Aspecto de los verbos). Русская баня.
1. Несовершенный вид глагола (aspecto imperfectivo) - это процесс.
Совершенный вид глагола (aspecto perfectivo) - это результат. 
Работаем на странице 64. Читаем примеры (los ejemplos)  и потом отвечаем на вопросы
обычно - generalmente, habitualmente
 получить результат - obtener el resultado
 конкретное письмо - la carta específica
2. Добавьте глаголы совершенного вида. (Agreguen los verbos en perfectivo). 
Любить- .....
смотреть - .......
читать - .....
получать - ....
идти - ....

ходить - ....
3. Переведите на испанский язык.
Я вам очень советую пойти в русскую баню.
Игорь мне посоветовал пойти в русскую баню.
Я Вам не советую ходить в баню каждый день.
Мне порекомендовали пойти в русскую баню.
Надо ходить в русскую баню один раз в неделю.
Врач рекомендует ходить в русскую баню.
4. Рассказ о русской бане. 

 Новые слова. 
играть большую роль - jugar un papel importante
такая же/такой же/такие же/такое же - la misma/el mismo/ las/los mismas/mismos/lo mismo
Такая же , как раньше - igual que antes
северный берег - la costa Norte
пар - el vapor 
начали строить - empezaron construir
в начале века - a principio de siglo
примерно - aproximadamente 
5. Задание "Как вы думаете, что здесь правда?", страница 65.
6.Прочитать текст "Русская баня" и ответить на вопросы. (стр. 65-66)

Nivel 1 San Luis- Prof Natasha

                                         La conjugación de los verbos.

1. En el idioma ruso hay 2 conjugaciones: la primera y la segunda, que se distinguen por la desinencias personales.
El infinitivo de los verидbos tiene las siguientes desinencias:
     -ТЬ (читать -leer); -ТИ (идти-ir);  -ЧЬ (мочь - poder).
Todos verbos que tienen en infinitivo la terminación -ить- son verbos de 2 conjugación; el resto – 1 conjugación.

2  conjugación                                 1 conjugación

Говорить -hablar                        понимать - entender       

Я говорю                                                понимаю

Ты говоришь                                          понимаешь

Он, она говорит                                     понимает

Мы говорим                                           понимаем

Вы говорите                                          понимаете

Они говорят                                          понимают

Учить-estudiar                                изучать-aprender

Я учу                                                    изучаю

Ты учишь                                              изучаешь

Он, она учит                                         изучает

Мы учим                                               изучаем

Вы учите                                               изучаете

Они учат                                               изучают

Comparemos las desinencias personales de ambos verbos. Para las personas ты, он, она, мы, вы, los  verbos понимать, изучать   tienen en las desinencias la letra E: -ешь, -ет, -ем, -ете.(Para "я" - ю, para "они"- ют/ут). 

Los verbos говорить, учить tienen las desinencias personales con la letra И : ишь, ит, им, ите (Para "я" - ю, para "они"- ят/ат).

2. Miramos Урок 2 (la clase 2), pagina 19.

Los verbos:

знать - saber, conocer

делать - hacer

играть - jugar

думать - pensar

работать - trabajar

слушать - escuchar

понимать - entender, comprender

повторять - repetir

читать - leer

спрашивать - preguntar

отвечать - responder, contestar

отдыхать  - descansar

изучать - aprender, estudiar

гулять - pasear

завтракать (завтрак)- desayunar, el desayuno

обедать (обед)-almorzar, el almuerzo

ужинать (ужин) - cenar, la cena

говорить - hablar

курить- fumar

смотреть - mirar

помнить - recordar

спешить - apurarse

3. Practicamos con la tarea 7, pagina 20.

4. En el cuaderno hacer la tarea 9.

5. Escuchen audio de la clase 2.

Conversación- Merlo

ТЕМА: "ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ"

HÁBITOS DE LA HIGIENE 

VAMOS A HABLAR SOBRE LA HIGIENE PERO NO SOLO PERSONAL, SI NO DE LA CASA, CON LA MANIPULACIÓN DE LOS ALIMENTOS, ETC

COMO PARA AMPLIAR EL TEMA LOS INVITO A QUE MIREN Y ESCUCHEN UN CUENTO  "Мойдодыр" de Корней Чуковский

https://www.youtube.com/watch?v=wT1vMM1dRlc

NIVEL 5- MERLO- clase 4

EJERCITACION

ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ

1) Я ............ моего брата водить машину. (училась/ учила/ учусь)
2) Вчера вечером Катя ............ английский язык. (выучил/ изучает/ изучала)
3) Друг ............ мою сестру ездить на велосипеде. (учится/ выучит/ учит)
4) Я ............ в Институте языков. ( учу/ научусь/ учусь)
5) Карлос ............ испанский язык, теперь он прекрасно говорит по-испански. (учил/ выучил/ учится)
6) Маша ............ говорить, когда ей было два года. (изучила/ научилась/ училась)
7) Мой брат ............ играть на гитаре и он отлично играет. (научилась/ научил / научился)
8) Где вы ............ плавать? ( учиться/ изучали/ учились)
9) Вы............ новые слова? ( учились/ учитесь/ выучили)
10) Вчела я ............ красивый стих. (училась/ научилась/ выучила)

* ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ 12, СТРАНИЦА 17

Nivel 7 (clase 3) , San Luis

    Диалоги с прилагательными в предложном падеже.
           (Los diálogos con los adjetivos en prepositivo)
1.Работаем на странице 62.
Новые слова:
Пивной бар       - el bar de cerveza
Мебельный магазин - la tienda de los muebles
Рекламный плакат  - el cartel de publicidad 
Театральная касса - la boletaría del teatro
Ночной клуб     - el club nocturno 
Оперный театр - el teatro de opera  - el club de la computación,
Computer Club

Футбольное поле  - el campo de futbol
Дополняем вопросы нужными прилагательными.
(Completamos las preguntas con los adjetivos necesarios).
2. Как вы понимаете шутку :
"Зоопарк- это место, где люди за деньги показывают себя животным".
3. Составляем подобные диалоги (страница 63)
(Hacemos, componemos diálogos similares)
Владимирский собор - Catedral de Vladímir

  Владимирский собор в Киеве

       
Владимирский собор в Севастополе (Крым)

Nivel 2 (clase 4), San Luis

                   Los adjetivos. Descripción de las personas.
1. Escriben los sustantivos para estos adjetivos:
хороший ,плохая, красивый, дорогое, трудные ,зелёная, бедные, богатая, большой, маленькая.
2. Agregar los adjetivos.    
Урок, книга,  человек, солнце, студенты, город, сумка, море, лес, домá, платье, футболка.
3. Adjetivo o adverbio.
Это ........ урок  (трудный/трудно)
Ты говоришь очень  ......... . (громкий/громко)
Он ...................... журналист. (плохо/плохой)

Она - очень ...................... . И поёт очень ............... . (красиво/красивая)
4. Descripción de las personas.
Las palabras para describir el pelo:
Вóлосы - cabello, pelo
светлые- тёмные  - claro - oscuro
длинные - короткие - largo - corto

волнистые - прямые - ondulado - liso 
Las palabras para describir la cara :
лицо - la cara 
круглое- овальное - redondo - oval
Las palabras para describir los ojos:

глаза - los ojos
голубые - celestes
серые - gris     
карие - castaños
зелёные - verdes

синие  - azules
Las palabras para describir la altura
рост - altura
высокий (ая)-  alto (a)
низкий (ая) - bajo (a)
средний (яя) - mediano (a)
Por ejemplo: У неё средний рост. У него высокий рост= Он высокий.
5. Mirar la tarea 97, pagina 80.
6. Describir su amigo/amiga, usando el vocabulario nuevo.(En el cuaderno).

NIVEL 3 -MERLO- clase 4

CONJUNCIÓN "ПОТОМУ ЧТО"- PORQUE 

ADVERBIO "ПОЭТОМУ" - POR ESO

   LA CONJUNCIÓN  ПОТОМУ ЧТО - porque  INTRODUCE ORACIONES SUBORDINADAS QUE EXPRESAN CAUSA/ MOTIVO/ RAZÓN Y RESPONDE LA PREGUNTA ПОЧЕМУ?- ¿Por que?

  Ej.: - Почему ты изучаешь русский язык?

         - Я изучаю русский язык, потому что я люблю русскую литературу (la causa).

  EL ADVERBIO ПОЭТОМУ-  por eso

INTRODUCE LA CONSECUENCIA O RESULTADO DE ALGO EXPUESTO ANTERIORMENTE 

  Ej-: -Я много работаю, поэтому я очень устаю. (la consecuencia)

OTRO EJEMPLO:

- Я люблю Москву, потому что это красивый город. (causa)

-Москва-красивый город,поэтому я люблю её.(consecuencia)

*DESPUÉS DE ПОТОМУ ЧТО Y ПОЭТОМУ SIEMPRE VA UNA COMA.

VER PAGINA 143

*HACER EJERCICIO 178, PAG 143

NIVEL 2 - MERLO- clase 4

REPASO DEL CASO ACUSATIVO

EN EL SIGUIENTE ENLACE ESTA EL REPASO DEL C. ACUSATIVO:

- EXPLICA CUANDO SE USA ESTE CASO

- HAY 3 DIÁLOGOS CON SUS AUDIOS RESPECTIVOS

- UNA TABLA CON EJEMPLOS (DIVIDIDA POR GENERO)

- ABAJO DE TODO HAY UN JUEGO/ TEST QUE HAY QUE HACERLO.

https://www.rusogratis.com/curso-ruso-casos-01.php

LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS 

ЭТОТ - ЭТА - ЭТО - ЭТИ

TAMBIÉN SE DECLINAN EN EL CASO ACUSATIVO

Nominativo                                       Acusativo (inanimado)

ЭТОТ (g.masculino)                        ЭТОТ

ЭТА (g.femenino)                             ЭТУ

ЭТО (g.neutro)                                 ЭТО

ЭТИ (plural)                                     ЭТИ

*COMO PUEDEN OBSERVAR LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS TAMBIÉN SIGUEN LA REGLA DEL CASO ACUSATIVO (INANIMADO)- CAMBIA SOLO EL GENERO FEMENINO А→У

--HACER EL EJERCICIO 106, PAG 84

NIVEL 5 - MERLO -clase3

ИЗУЧАТЬ (IMPERF)    -     ИЗУЧИТЬ (PERF) - aprender, estudiar profundamente
              - ЧТО?  (C. Acusativo)
         Ej.: Что ты изучаешь?
                Я изучаю русский язык / математику.

УЧИТЬСЯ (IMPERF)  -      НАУЧИТЬСЯ (PERF)- estudiar, aprender
         -ГДЕ? (C. Preposisional)
         Ej.: Где он учится?
                Он учится в школе.

УЧИТЬ (IMPERF)   -           ВЫУЧИТЬ (PERF)- estudiar, aprender (cosa especifica)
         -ЧТО? (C. Acusativo)
         Ej.: Что вы учите?
                Мы учим новую мелодию / новые слова.

УЧИТЬ (IMPERF)  -            НАУЧИТЬ (PERF) - enseñar
         - КОГО? (C. Acus)      - ЧТО ДЕЛАТЬ?
         Ej.: Кого ты учишь говорить по-русски?
                Я учу (кого?) студентов (что делать?)говорить по-  
русски.

УЧИТЬСЯ (IMPERF) -       НАУЧИТЬСЯ (PERF) -aprender (hacer algo)
        -ЧТО ДЕЛАТЬ? 
        Ej.: Что ты учишься делать?
               Я учусь петь и танцевать.
         
   * СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ 10 НА СТРАНИЦЕ 16
   * СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ 11 НА СТРАНИЦЕ 16 И 17.

         

Nivel 2 (clase 3 ), San Luis

                                                          Los adjetivos calificativos.
1.Los adjetivos siempre pertenecen a los sustantivos. 
Por ejemplo: kрасивая женщина( una mujer bella) , мудрый мужчина (un hombre sabio), прекрасное утро (la mañana perfecta)  .
Palabras nuevas:
Старый- новый, молодой - viejo - nuevo, joven
Интересный - скучный - interesante- aburrido 
Дорогой - дешёвый - caro - barato
Богатый - бедный   -  rico - pobre
Красивый - некрасивый  - bello - feo
Хороший - плохой -  bueno - malo
Тяжёлый, трудный - лёгкий - pesado, difícil - liviano, fácil 
Светлый - тёмный - claro - oscuro
Большой - маленький - grande- pequeño, chico
Последний - первый - último - primero

Длинный - короткий - largo - corto
!Tarea para la casa! Estudiar estas palabras.
2. Hacer la tarea 86 , pagina 72 (en el cuaderno)
3. Tarea 87, contestar las preguntas.
4. El uso de los adjetivos y de los adverbios.
Los adjetivos se usan juntos con los sustantivos, pero los adverbios - con los verbos.
Por ejemplo: Вика - хороший повар. Она очень хорошо готовит.
хороший повар, но хорошо готовит
Pagina 73, ver adverbios. 
Хорошо - плохо  - bien - mal
быстро - медленно  - rápido - despacio, lentamente 
громко - тихо - alto-bajo, fuerte - silencioso 
интересно - скучно - interesante- aburrido
красиво - некрасиво - hermoso, bello -feo
рано - поздно - temprano- tarde
часто - редко - a menudo, rara vez
много- мало - mucho - poco

правильно - неправильно - correcto-incorrecto
5. Tarea 89.

NIVEL 3-MERLO- clase 3

PRONOMBRES REFLEXIVOS POSESIVOS СВОЙ - СВОЯ - СВОЁ - СВОИ. 

 El pronombre  СВОЙ  se utiliza en lugar de los pronombres posesivos para referirse de nuevo al sujeto de la oración.

Para usarlo bien hay que tener en cuenta:

-la persona debe ser el "poseedor" del objeto;

-esta misma persona debe ser "el agente" que actúa.

(o sea, el sustantivo que designa al agente de accion, en la oración es el sujeto)-

El pronombre reflexivo posesivo СВОЙ se declina de la misma manera que el pronombre posesivo МОЙ:

↴↴↴↴↴↴↴↴

¡¡¡A TENER EN CUENTA!!!

En 1era y 2da persona se puede utilizar tanto el pronombre posesivo como el reflexivo y tiene el mismo sentido.

Ej: Я люблю МОЙ город   - yo amo mi ciudad

      Я люблю СВОЙ город - yo amo mi ciudad

¡¡¡OJO!!!

En 3era persona hay que usar el pronombre posesivo general (ЕГО- ЕЁ- ИХ)  si nos referimos a otra persona distinta y utilizar el pronombre reflexivo СВОЙ si nos referimos al sujeto de la oración. 

Ej.: Он берёт ЕГО деньги- el agarra la plata de EL

       Он берёт СВОИ деньги- el agarra SU plata (agarra la plata que pertenece al mismo sujeto de la oración -OH)

Y cambia totalmente el sentido.

* HACER EJERCICIO 177, PAG 142