Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

     Ответы на вопросы. Совершенный и несовершенный вид глагола.
1. Отвечаем на вопросы.
Куда Вы ходите/ездите и что делаете, когда.........
у Вас плохе настроение?
у Вас выходной?
на улице хорошая погода?
у Вас нет денег?
у Вас много денег?
у Вас хорошее настроение? 
Вы очень устали?

у Вас отпуск?
настроение - estado de ánimo
2. Придумать предложения со словосочетаниями в предложном падеже.
Южная Америка, Чёрное море, Соединённые Штаты, африканские джунгли, Средиземное море, Северная Корея, Швейцарские Альпы.
3. Составьте диалоги по модели:
- Куда вы сейчас идёте?
- В кафе "Невский".
- А где это кафе?
- Конечно на Невском проспекте.
- А что там делать?
- Ну, можно пить кофе, выпить, встретиться с друзьями.
Ресторан "Мама Рома" - Итальянская улица
Владимирский собор - Владимирский проспект
Дом кино - Караванная улица
Магазин "Цветы" - Цветочный бульвар
Бар "Тинькоф" - Казанская улица
4.Поставьте вопросы к каждому слову в предложении.
Например: 
Я живу в России. Кто? Что делаю? Где?
Они купили телевизор в большом магазине.
Они сегодня покупают телевизор в магазине.
Завтра туристы посмотрят Красную площадь.

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

Творительный падеж.(Кем? Чем?)(Caso instrumental) Чтение и перевод текста.
1.Какие окончания имеют существительные женского, мужского, среднего рода и множественного числа?
(¿Qué terminaciones tienen los sustantivos en femenino, masculino, neutro y plural? (Caso instrumental)
Какие предлоги (las preposiciones) имеет творительный падеж?
2.Кем хочешь стать? Напишите предложения по образцу.
Образец: Моя мама - учитель.
Я хочу стать учителем, как моя мама.
Её отец- архитектор.
Его мать - врач.
Мой дедушка - учитель.
Её сестра - переводчица.
Его брат - ветеринар.
Её мать- пианистка.
Их старший брат- пилот.
Моя ·тётя - судья. (судьЁй).
3.Бывший, бывшая, бывшее, бывшие, экс - ex
Образец: Он бывший депутат(ex diputado) Госдумы. - Он был депутатом (estaba diputado) Госдумы. 
Напишите предложения по образцу.
Он бывший министр образования.
Этот человек - бывший ректор МГУ. (Московский Государственный Университет)
Эти люди - бывшие коллеги.
Эта женщина - бывшая· жена Бориса.
Этот мужчина -бывший муж Нины.
Казахстан и Армения - бывшие республики СССР.
Бонн - бывшая столица Германии.
Алжир и Тунис - бывшие колонии Франции.
Анатолий Карпов - экс-чемftион мира по шахматам.
Бразильские футболисты - экс-чемпионы мира по футболу.
Ирина Роднина - экс-чемпионка мира по фигурному катанию.
Задание З. Ответьте на вопросы по образцу, используя слова для справок.
Образец: Он спортсмен? - Да, он занимается спортом.
1. Она гимнастка? 
2. Он теннисист? 
3. Он боксёр? 
4. Она шахматистка? 
5. Он пловец? 
6. Они альпинисты?
Слова для справок: шахматы, бокс, гимнастика, альпинизм, теннис, плавание.

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

            Постановка вопросов к словам в предложении.
1. Составить (hacer)  предложения по вопросам.
Например: Кто? Что делаю? Что? - Я пишу письмо.
Кто? Что делает? Куда? (3 palabras)
Когда? Кто? Что сделали? Что? Какой? Где? (6 palabras).
2. Поставьте вопросы к выделенным словам и дайте ответы.
(Ponga las preguntas a las palabras resaltadas y dé las respuestas.)
Завтра мы пойдём в кино. В русской бане люди пьют чай .
У меня есть большай семья. Они приехали из Европы. Сегодня мы с друзьями идём на дискотеку. Мой сын хочет стать врачом.
Моя дочь учится в Кордобе.
3. Ponga las preguntas a cada palabra de la oración y dé la respuesta.
Я экономист и работаю в цирке.
На улице идёт грустный дождь.
Наша семья летом едет на море.
4. Страница 69 (внизу : А сейчас поставьте вопросы к выделенным словам и дайте ответы)
5. Самостоятельная работа .(Trabajo independiente)(стр.69, 
задание 2,3)
6. Домашнее задание: читать и пересказывать (volver a contar) текст на странице 68.

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

                                         Контрольная работа.
1. Выбрать правильный вариант: а или б.

1. Они всегда ........ книги и словари в библиотеке. а) брали; б) взяли;

2. Иван иногда ........ на даче а) отдыхал; б) отдохнул;

3. Дети часто ...... домой. а) звонили; б) позвонили;

4. Обычно я ...... салат и кофе а) заказал; б) заказывал;

5. Этот мальчик всегда ...... а) поздоровался; б) здоровался;

6.Наташа долго ........ задачу а) решила; б) решала

7. Каждый день студенты ....... лекции. а) послушают; б) будут слушать;

8. Этот падеж мы ............ долго. а) будем учить; б) выучим;

9. Летом в парке всегда ........ люди. а) погуляли; б) гуляли;

10. Игорь часто ...... а) готовил; б) приготовил;

11. Мы каждый день ........ хлеб и молоко. а)купили; б) покупаем;

12. Родители часто ....... в театр. а)пошли; б) ходят;

13. Я обычно ......... телевизор а) не смотрю ; б) посмотрю 

14. Мы ........ целый час а) думали; б) подумали;

15. Вчера весь день ........ дождь. а) шёл; б) пошёл

16. Игорь всё утро ....... а) завтракал; б) позавтракал;

17. Ира весь день ......... квартиру а) убрала; б) убирала;

18. Николай целый год ...  китайский язык : а) будет изучать; б) изучит

19. Оля и Лена целый день ... платье: а) покупали; б) купили

20. Мы никогда не ...  на верблюде: а) катались; б) покатались

21. Ира весь день думала и вдруг: а) решила задачу; б) решала задачу

22. Игорь наконец: а) подумал и ответил; б) думал и отвечал

23. Вчера Антон немного ... в саду: а) отдыхал; б) отдохнул

24. Мы сразу всё ... : а) рассказывали; б) рассказали

25. На улице дождь. Обязательно ... зонт: а) возьми; б) бери

26. Родители неожиданно ... машину  : а) купили; б) покупали

27. Бабушка уже ... обед: а) готовила; б) приготовила

28. В конце концов он ... адрес и телефон: а) знал; б) узнал

29. Вдруг ... дождь: а) пошёл; б) шёл

2. Прочитать и перевести текст.

                                                             Русский медведь.

Не́которые иностра́нцы ду́мают, что в Росси́и медве́ди хо́дят по у́лицам. Коне́чно, э́то непра́вда! Медве́ди живу́т в лесу́ и не лю́бят люде́й

Встре́ча с медве́дем мо́жет быть о́чень опа́сна. Ру́сские лю́ди лю́бят ходи́ть в лес и собира́ть грибы́ и я́годы. Они́ де́лают э́то с осторо́жностью, так как медве́ди то́же о́чень лю́бят я́годы и мо́гут напа́сть на челове́ка. Медве́дь ест всё: я́годы, р́ыбу, мя́со и да́же насеко́мых. Осо́бенно он лю́бит мёд.

Зимо́й медве́ди обы́чно спят, потому́ что пого́да сли́шком холо́дная и нет еды́. Пока́ медве́дь спит, он мо́жет похуде́ть на 80 (во́семьдесят) килогра́мм! Ру́сские лю́ди о́чень похо́жи на медве́дей. Зимо́й они́ то́же стано́вятся медли́тельными и мно́го спят, потому́ что на у́лице сли́шком хо́лодно и темно́.

Поэ́тому ру́сские лю́бят медве́дей и называ́ют их "ми́шки". Ми́ша - э́то талисма́н ле́тней Олимпиа́ды 1980 (ты́сяча девятьсо́т восьмидеся́того) го́да в Москве́.

Шу́тка про медве́дя:

Холо́дная зима́. Медве́дь бро́дит по́ лесу, иногда́ остана́вливается, стучи́т голово́й о де́рево и кричи́т: "Ну заче́м, заче́м я пил сто́лько ко́фе!?"

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

                  Las traducciones. Repaso de los casos prepositivo y                                                instrumental. 
1.Caso prepositivo de los adjetivos.
Traducir.
Например:
¿Qué idioma se habla en Egipto? - En Egipto hablan árabe.
На каком языке говорят в Египте? - В Египте говорят на арабском языке.
¿Qué idioma se habla en Cuba? - En Cuba hablan español.
¿ Qué países  hablan ingles?
Yo estudio en tercer año.
Te espero en la cancha de tenis. 
Estoy soñando con una nueva casa.
Lo vimos en un partido de fútbol.
El desfile de la Victoria será en la Plaza roja.
Argentina es un país de Sudamérica. 
¿En qué país de Europa has estado?
¿En qué piso vives? 
2.Составьте похожие диалоги. (Componga diálogos similares)
-Куда вы идёте сегодня вечером?
- Мы идём в кафе.
- И где это кафе?
- На Невском проспекте.
a). Оперный театр, Театральная площадь.
b). Исторический музей, Киевский проспект.
c). Баня, Абрикосовая улица.
3.Caso instrumental.
 Напишите маленький рассказ. С кем и где Вы проведёте выходные. Что Вы будете делать?
4.Прочитать и перевести текст на странице 68.
5. Послушать аудио и перевести.
https://www.rusogratis.com/texto-gatos.php

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

          Traducciones. Lectura. Repaso de caso Instrumental.
1.Читаем тексты на странице 142-143 и переводим.

      Какие роли вы хотите выбрать и почему? . Расскажите, как эти люди проведут выходные?

2. Творительный падеж.(instrumental)

Comparamos genitivo y instrumental.

Я переводил этот текст без словаря, а он со словарём.

(Делаем =выполняем задание 7, страница 150 ("Мои друзья падежи")

3. Ставим вопросы к словам.

(1)Вчера (2)он (3)позвонил (4)Ольге (5)домой.

1. Когда он позвонил Ольге?

2. Кто позвонил Ольге?

3. Что он сделал вчера?

4. Кому он позвонил?

5. Куда он позвонил?

Сделайте так же lo mismo):

Сегодня мы ходили с дедом в зоопарк.

Я ходила в магазин за продуктами.(за чем?)

4. Домашнее задание: страница 68, задание 1. ("Поехали")

Nivel 7 San Luis - Prof Natasha

              Aspecto de verbo Fin de semana. Caso instrumental.
1. Выполняем задание на стр.66 (добавить нужные слова).
2. Творительный падеж. (caso instrumental)
С кем? Чем? Кем? 
Las preposiciones :с, над, под, за, перед, между, рядом.(las preposiciones de ubicación).
Кем ты хочешь стать?- Я хочу стать космонавтом. Я хочу стать актрисой.

Где мой телефон? - Под столом, под кроватью, между шкафом и стеной, рядом с кухней.
Мужской род: - ом/ем
Женский род - ой/ей и -ю (мать- с матерью, дочь- с дочерью
Множественное число - ами/ями (с друзьями, с собаками).
3.Читаем "роли" для рассказов на странице 142-143.
4. Выбираем пары персонажей и рассказываем , кто с кем проводит выходные и почему. (Elegimos las parejas de los personajes y relatamos quién con quién va a pasar fin de semana que van a hacer y por qué).
Например:
Модель и фотограф.
Модель с фотографом поедут в Европу в Париж . Фотограф будет снимать модель на улицах, в замках, на берегу реки Сена.
Они будут ужинать рядом с Эфелевой башней. Потом пойдут танцевать в ночной клуб.
Фотограф заработает много денег, когда продаст фотографии красавицы в знаменитые журналы.
А модель будет рада, что её фотографии напечатали в знаменитых журналах.

Nivel 7 San Luis- Prof Natasha

               Виды глагола .(Aspecto de los verbos). Русская баня.
1. Несовершенный вид глагола (aspecto imperfectivo) - это процесс.
Совершенный вид глагола (aspecto perfectivo) - это результат. 
Работаем на странице 64. Читаем примеры (los ejemplos)  и потом отвечаем на вопросы
обычно - generalmente, habitualmente
 получить результат - obtener el resultado
 конкретное письмо - la carta específica
2. Добавьте глаголы совершенного вида. (Agreguen los verbos en perfectivo). 
Любить- .....
смотреть - .......
читать - .....
получать - ....
идти - ....

ходить - ....
3. Переведите на испанский язык.
Я вам очень советую пойти в русскую баню.
Игорь мне посоветовал пойти в русскую баню.
Я Вам не советую ходить в баню каждый день.
Мне порекомендовали пойти в русскую баню.
Надо ходить в русскую баню один раз в неделю.
Врач рекомендует ходить в русскую баню.
4. Рассказ о русской бане. 

 Новые слова. 
играть большую роль - jugar un papel importante
такая же/такой же/такие же/такое же - la misma/el mismo/ las/los mismas/mismos/lo mismo
Такая же , как раньше - igual que antes
северный берег - la costa Norte
пар - el vapor 
начали строить - empezaron construir
в начале века - a principio de siglo
примерно - aproximadamente 
5. Задание "Как вы думаете, что здесь правда?", страница 65.
6.Прочитать текст "Русская баня" и ответить на вопросы. (стр. 65-66)

Nivel 7 (clase 3) , San Luis

    Диалоги с прилагательными в предложном падеже.
           (Los diálogos con los adjetivos en prepositivo)
1.Работаем на странице 62.
Новые слова:
Пивной бар       - el bar de cerveza
Мебельный магазин - la tienda de los muebles
Рекламный плакат  - el cartel de publicidad 
Театральная касса - la boletaría del teatro
Ночной клуб     - el club nocturno 
Оперный театр - el teatro de opera  - el club de la computación,
Computer Club

Футбольное поле  - el campo de futbol
Дополняем вопросы нужными прилагательными.
(Completamos las preguntas con los adjetivos necesarios).
2. Как вы понимаете шутку :
"Зоопарк- это место, где люди за деньги показывают себя животным".
3. Составляем подобные диалоги (страница 63)
(Hacemos, componemos diálogos similares)
Владимирский собор - Catedral de Vladímir

  Владимирский собор в Киеве

       
Владимирский собор в Севастополе (Крым)

Nivel 7 (clase 2) - San Luis

                                              Prepositivo de los adjetivos.
1. Смотрите таблицу на стр.60-61
2. Отвечаем на вопросы на стр.60.
3. Расскажите. Вы когда-нибудь были в Южной Америке? В России? На Чёрном море?  
(Когда Вы были? Где? Что запомнилось?)
запомнилось - retener (guardar) en la memoria.

4.Выполнить письменно задание 9 на странице 62

5. Послушать песню и выполнить задание на стр.58, задание 4 https://www.youtube.com/watch?v=dHrBZ8vuhHY

NIVEL 7 San Luis

                                                                     Урок 6

1. Глагол "собираться" - prepararse hacer algo, estar listo para algo, juntarse, reunirse.
     .
Например:
 Я собираюсь завтра поехать в Мендосу.  Me preparo irme para Mendoza o Voy a ir mañana a Mendoza.
Они собирались вчера идти в ресторан. - Ellos querían ir ayer al restaurante.

Мы собираемся сегодня в 16 часов у Наташи. - Nosotros juntamos hoy a las 16  en casa de Natasha.
 (Repasen la conjugación de los verbos reflexivos)
Сделать задание на странице 57 и задание 3 на странице 58.

2.Работа с текстом "Екатерина Вторая". (страница 59)
Les mando audio por e-mail (agregan las palabras que faltan en el texto, escuchando audio)
Ответить на вопросы на странице 59.
Новые слова:
 устраивать  - organizar
 приказывать   - ordenar
3. La charla "Что вы знаете о Екатерине Второй?"
(Напишите 2-3 предложения и отправьте по е-mail)
4. Посмотрите видео и напишите, что вы поняли.

Mirar a partir de minuto 21.26  hasta minuto 27. 35